這些尖叫和驚呼，并不是歡呼聲。而是夾雜著恐懼和絕望！就在半分鐘前，監(jiān)考老師收完了試卷。每個考生臉上都露出了喜悅，等待著考試結(jié)束后回家?！翱荚嚱K于結(jié)束了，終于能回家了。”“是啊，這次多虧了學(xué)霸?！薄斑€是學(xué)霸牛逼，無論什么考試，都這么吊啊！”“以前考試的時候，抄不到學(xué)霸的。沒想到這次搭了個順風(fēng)車，白嫖了學(xué)霸的答案。”“哈哈，估計我們班是第一個答完的吧?！薄案舯诎嗖皇怯嘘惸久矗麄冊趺催€沒答完？我們都交卷了?！薄耙牢铱矗惸揪褪潜淮灯饋淼?。真要牛逼的人物，還得看我們的學(xué)霸?！薄熬褪蔷褪?，陳木算什么，根本沒我們的學(xué)霸厲害?！痹谝槐娡瑢W(xué)們的歡呼聲中，學(xué)霸也揚(yáng)起了嘴角，沉醉于同學(xué)的吹捧中。可是，就在這時，監(jiān)考老師的臉，突然變得冰冷起來?！拔倚?，你們的考試答案。錯誤！”此話一出，整個教室里的考生，一瞬間，全都安靜了下來。所有考生，都不可思議的看向講臺。他們以為自己聽錯了。答案錯誤？怎么可能！答案怎么可能錯誤！“所有考生，隨機(jī)死亡一半。考試結(jié)束，活著的考生，恭喜你們，可以回家了?！北O(jiān)考老師冷冷的丟出這句話，像是死亡的宣判。一瞬間，教室里一半的考生，身上出現(xiàn)了細(xì)密的紅線。紅線越來越長，在紅線之中，噴涌出了一大片血液。他們的身體，裂開了！伴隨著一聲聲驚呼和絕望，那些僥幸活下來的考生，見到如此恐怖的一幕，全都嚇得奪門而逃。他們很幸運(yùn)，活下來了。但是代價卻是，死了一半的考生。對于這些活下來的考生，他們所見到的這一幕，絕對是一輩子的心理陰影。甚至有幾個考生，當(dāng)場就被嚇得癱倒在地。有兩個考生，看到昔日的同學(xué)，在自己面前裂成了碎塊，鮮血噴涌，已經(jīng)被嚇成了神經(jīng)病，坐在地上胡言亂語起來。那些沖出教室的考生，在走廊上恐懼絕望的大喊：“不是答案！監(jiān)考老師不是答案！”這一聲聲絕望的叫喊，回蕩在整個教學(xué)樓里。除了這個班級外，還有至少兩個班級，因為同樣的原因，考試失敗。這一聲聲慘叫和驚呼，同樣傳到了陳木的班級。當(dāng)聽到那一聲——監(jiān)考老師不是答案時，陳木班里的學(xué)生，全都一臉震驚的看向陳木。那名還在嘴硬的學(xué)生，此時被嚇得滿臉慘白，說不出話來。若不是陳木一口否決，班里的不少學(xué)生，還真有投票交卷的打算。如果交了卷，那么后果不堪設(shè)想！可以說，陳木救了他們一命！果然，姜還是老的辣，陳木真就深不可測?！瓣惸荆阍趺粗辣O(jiān)考老師不是答案？”有一名學(xué)生忍不住問道。這也是班里其他學(xué)生的疑惑。“很簡單，規(guī)則沖突！規(guī)則中說了，監(jiān)考老師是無論如何，也不能傷害的。但是后面的規(guī)則又說了，想要鑒別是否是詭異，需要用匕首劃傷詭異。那么這兩條規(guī)則，就發(fā)生了沖突。如果我懷疑監(jiān)考老師是詭異，我想鑒定他，那么我就得拿刀劃傷他，但是監(jiān)考老師是不能傷害的。所以我就沒有辦法，證明監(jiān)考老師是否是詭異。唯一證明的方法，就是投票交卷。一旦投票交卷，就是在拿生命進(jìn)行賭博。據(jù)我所知，這是不符合詭異任務(wù)的規(guī)則的。詭異任務(wù)的規(guī)則，雖然有時候難度很大，會有錯誤規(guī)則、誤導(dǎo)規(guī)則，但是各位要記住一點——規(guī)則中一定暗藏著生路！所謂生路，就是一定能活下去的必生之路！發(fā)現(xiàn)這條生路，我就百分百能夠確定，我能活下去。而不是靠賭博，來賭我能不能活下去。一個生路，如果沒有辦法驗證，那么它一定是偽生路！真正的生路，一定另有所指！”陳木所說的，是他詭異末世五年中，積攢下的經(jīng)驗。監(jiān)考老師這一答案，就是典型的無法證明，這就是明顯的偽生路。之所以稱為偽生路，是因為它并不是真正的生路，是偽裝成生路的死路！一般來說，這種偽生路，都極為險惡。通常都是必死之路！只有陳木這種經(jīng)驗豐富的人，才能一眼看穿。像是學(xué)霸那些人，很容易走進(jìn)陷阱之中，萬劫不復(fù)！聽完陳木的解釋，班級里的同學(xué)們，全都震驚不已。她們還是頭一次聽說“偽生路”的概念?！瓣惸菊媾０?，居然懂的這么多?！薄耙皇顷惸荆覀冞@次就死定了。”“陳木是我們班的大腿，緊緊的抱住大腿吧?！薄拔倚?，我是陳木最忠實的支持者！他說的一切都是對的！”講臺上的監(jiān)考老師，在聽完陳木的解釋后，也向陳木投來了驚訝的目光。她沒有想到，陳木看待問題，居然這么透徹，看出了偽生路。這才是真正的聰明人。時間一分一秒的過去，在偽生路之后，局面重新陷入了僵持之中。其他的班級里，殺戮已經(jīng)進(jìn)入了白熱化。正如陳木所預(yù)料的那樣，在一次次殺戮中，很多學(xué)生的心理，已經(jīng)出現(xiàn)了扭曲。為了活下去，為了能盡快結(jié)束考試，終于有人開始對自己的同學(xué)，亮出了匕首?！澳銈兿氡浑S機(jī)選中嗎？不想的話，我有個方法，能讓你們活下去?！蹦硞€班級里，一名身強(qiáng)力壯的學(xué)生，對著周圍十多名同學(xué)說道。“什么方法？”“你發(fā)現(xiàn)生路了？”“不，我沒有發(fā)現(xiàn)規(guī)則的生路，不過我發(fā)現(xiàn)了另一條活下去的路。”他拿著匕首，對準(zhǔn)了另外一批學(xué)生，“只要把他們殺掉，剩余的人數(shù)少于一半，那么我們幾個，就都能活下去了?！甭牭饺绱藲埲痰脑?，周圍的幾名學(xué)生，全都露出了猶豫和為難。“不，這太殘忍了，我做不到。”一個學(xué)生把匕首丟了，蹲下身來，捂著臉哭道?！澳銈冞€有沒有人性？大家都是同學(xué)?。　薄叭诵?？那是什么東西，能幫我們活下來嗎？”終于，局面徹底失控。秩序，崩潰！