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絕對(duì)奧義，有三重境界，第一重控制力量，第二重同化力量，第三重絕對(duì)力量。在此之前，他僅達(dá)到初步的控制力量。
在武道熔爐的幫助下，他的絕對(duì)奧義迅速突破，數(shù)息之間便第一重圓滿(mǎn)，然后第二重圓滿(mǎn)。到第三重圓滿(mǎn)，也僅用了短短一刻鐘！
霎時(shí)間，他周?chē)托纬闪藦?qiáng)悍的力場(chǎng)，力量充斥其中，正是絕對(duì)力量！這絕對(duì)力量，可湮滅法力，對(duì)抗神通，極大提升了吳北的戰(zhàn)斗力！
絕對(duì)力量籠罩的區(qū)域，是他的絕對(duì)領(lǐng)域，在絕對(duì)領(lǐng)域內(nèi)，敵人力量會(huì)被強(qiáng)力壓制，而他的力量則數(shù)倍提升！
這絕對(duì)領(lǐng)域，對(duì)于他的武技、武道神通，有極大的提升作用。比如他施展劍術(shù)，在絕對(duì)領(lǐng)域的加持下，就能形成絕對(duì)劍域！
一連數(shù)天，吳北都在熟悉武道熔爐。在這個(gè)過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)，運(yùn)轉(zhuǎn)武道熔爐極其消耗力量。
比如為了參悟絕對(duì)奧義，他吸收了上萬(wàn)枚仙石的力量，吞了十萬(wàn)粒生命丹，上百粒元嬰丹！
后來(lái)他還發(fā)現(xiàn)，武道熔爐能夠吸收寶錢(qián)中的能量！這令他想起了混天儀，莫非這是煉化混天儀留下的后遺癥？
武道熔爐形成后的第七天，終于徹底穩(wěn)固。
武道熔爐圓滿(mǎn)，他便著手參悟大命運(yùn)術(shù)！
這大命運(yùn)術(shù)，是他在老龜?shù)闹更c(diǎn)下，進(jìn)入洞府之中，在神碑上學(xué)到的。要修煉此術(shù)，先要凝聚命運(yùn)之眼。
普通人要凝聚命運(yùn)之眼，那是千難萬(wàn)難，幾乎毫無(wú)機(jī)會(huì)。吳北卻擁有先天優(yōu)勢(shì)，借助維度之眼，他很容易就能窺視到命運(yùn)的奧義，再借助于武道熔爐的妙用，他短短半日之間，就凝聚出了命運(yùn)之眼。
接下來(lái)，他修煉大命運(yùn)術(shù)，過(guò)程很順利。這大命運(yùn)術(shù)，能夠收割別人的命運(yùn)，也能改變別人的命運(yùn)，是一種逆天的神通。
吳北在家里，不是煉丹，就是修行，這一轉(zhuǎn)眼就是半個(gè)月。
這天，他前往海島。
海島是從任家手中買(mǎi)下的，如今已經(jīng)更為李島，目前作為李門(mén)總部所在地。此時(shí)的李島上，有上萬(wàn)名從全國(guó)各地選拔而來(lái)，可以修行的李氏族人。
吳北一到，李青帝和李傲仙便把近期的情況，簡(jiǎn)要說(shuō)給他聽(tīng)。李門(mén)的發(fā)展很不錯(cuò)，但畢竟只是一個(gè)新興的勢(shì)力，所以目前沒(méi)什么影響力，也沒(méi)多少地盤(pán)。
眼下最主要的，還是要發(fā)展李門(mén)，提升實(shí)力。
吳北讓這一萬(wàn)名族人，挨個(gè)從他面前走過(guò)。他判斷一個(gè)人是否適合修煉，不僅看資質(zhì)，不氣運(yùn)，資質(zhì)不行，氣運(yùn)好了不成；資質(zhì)不錯(cuò)，氣運(yùn)差了還是不行。最好是兩者俱佳。
開(kāi)啟了命運(yùn)之眼，他能看到不同人的頭頂，有不同的命數(shù)。對(duì)于命數(shù)好，且資質(zhì)也不錯(cuò)的，走到了專(zhuān)門(mén)的區(qū)域。資質(zhì)好，命運(yùn)一般的，或者命運(yùn)發(fā)資質(zhì)一般的，則進(jìn)入另一片區(qū)域。剩下的，則全部聚攏到第三片區(qū)域。
其中，資質(zhì)好，命運(yùn)也好的，只有七十六人，稱(chēng)上乘根骨。命運(yùn)和資質(zhì)二占其一的，有七百多人，為中乘根骨。剩下的上萬(wàn)人，屬于下乘根骨。
對(duì)于下乘根骨，吳北每人發(fā)放一本他編寫(xiě)的修行指南，未來(lái)能走到哪一步，看他們各自的造化。如果他們中，有人能夠取得成就，就會(huì)得到更多的資源。
中乘根骨的，不僅能拿到修行指南，還有吳北煉制的一些丹藥，以及定期的講課。
待遇最好的，就是上乘根骨，吳北會(huì)經(jīng)常給他們開(kāi)課，給的丹藥也是極好的。這些人在修行上有了疑問(wèn)，隨時(shí)可以向吳北請(qǐng)教。
李島上有不少建筑，吳北挑了一人，作為講課的大教室。當(dāng)天下午，他便開(kāi)講了第一節(jié)課。上乘弟子，在教室里坐著聽(tīng)，中乘弟子站著，下乘的弟子只能事后觀看錄像資料。
吳北在教室里講課，兩名容貌嬌麗的女子，悄然出現(xiàn)在門(mén)口，安靜地聽(tīng)他講課。這一堂課，吳北講的是修行基礎(chǔ)，呼吸法。
他對(duì)于呼吸法，有極深的研究，所以一字一句，都切中要害。
“呼吸法看似簡(jiǎn)單，實(shí)則很難。通過(guò)不同的呼吸手段，吸取天地間的能量，與天地共鳴，天人合一。在不同的階段，呼吸法有不同的作用?！?br/>一名上乘弟子問(wèn)：“宗主，呼吸法能傷人嗎？”
吳北：“呼吸法，可理解為輔助功法。我們?cè)诔稣?，施展神通時(shí)，也需要呼吸法的配合。你們看……”
他突然往前沖出半步，不快不慢地打出六拳，六拳如同被印在了空中，拳印很久都未消散。
他問(wèn)：“你們看出什么了嗎？”
離得近的一名弟子道：“宗主，這六道拳印打出時(shí)，第一拳，是在呼吸交替之后的一剎那。第二拳，是第二個(gè)剎那，到第六拳，已經(jīng)是呼吸即將結(jié)束的時(shí)間。”
吳北很滿(mǎn)意，道：“沒(méi)錯(cuò)，在呼吸時(shí)不同的節(jié)點(diǎn)出拳，效果有很大不同。你看這六道拳印，第一道拳印尚顯稚嫩，如新生嬰兒，充滿(mǎn)了朝氣，可是力量尚力；第二拳，威力提升了很多，如同十五六歲的少年，有一定的力量，但還未達(dá)到巔峰。第三拳，力量如同二十五歲的青年壯丁，力大沉穩(wěn)。后續(xù)還有十幾個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，每一個(gè)節(jié)點(diǎn)，打出的拳法，效果都有所不同?！?br/>有弟子問(wèn)：“宗主，為什么不同的節(jié)點(diǎn)打出的拳力，會(huì)有這么大的差距？”
吳北笑道：“這就要說(shuō)到，人體的力量，不管身體還是元神，都有一定的節(jié)律，呼吸法就是人為的高速節(jié)律。比如我遇到對(duì)手，用最快的速度打出一拳。在出拳之前，我的呼吸已經(jīng)調(diào)整好，令拳力達(dá)到我想要的狀態(tài)。甚至，不同的功法，武技在施展的時(shí)候，需要在不同的節(jié)點(diǎn)，才能發(fā)揮出最大的威力。”
吳北的解讀，直指核心，道明本質(zhì)，學(xué)子聽(tīng)后心中明了，日后修煉起來(lái)事半功倍。
兩名女子聽(tīng)了一會(huì)，便入了迷，不知不覺(jué)一直聽(tīng)到下課。弟子們紛紛走出教室，兩女便撤向一旁。
一名紅裙女子十分敬佩，道：“不愧是李氏宗主，對(duì)修行的理解，遠(yuǎn)超我們！”
另一名黃裙女子笑道：“他年紀(jì)輕輕，便成為一族的宗主，自然有過(guò)人之處。”
紅裙女子：“朱真兒，這李氏宗主，我林惜君要定了，你最好不要與我爭(zhēng)?！?br/>朱真兒微微一笑：“你自作多情罷了，李宗主，未必看得上。”