小粥粥被家人以外的人夸了一句，羞澀的低下頭：“老師今天，也好漂亮呀?！?br>
　　誰不喜歡嘴甜的小孩子呢？

　　尤其是在幼兒園工作了很多年的幼兒園老師，那是更加的對聽話可愛嘴甜的小朋友沒有什么抵抗能力。

　　因為平常接觸到的熊孩子實在是太多了。

　　嘴甜乖巧的小萌娃，簡直是萬里挑一，都不一定挑選得到。

　　現(xiàn)在，總算是讓她遇到一個了！

　　以后，她就天天蹲在幼兒園門口，迎接小粥粥。

　　老師念念不舍的講小粥粥送到班級里面：“粥粥，老師走了?！?br>
　　小粥粥奶聲奶氣的對著老師揮手：“老師再見?！?br>
　　哎，太乖了。

　　世界上怎么能夠有這么可愛的小萌娃呢？

　　小粥粥一踏進(jìn)教室，班級里面的小朋友們，看到小粥粥頭上戴著小貓耳朵進(jìn)來了，也跟一開始看到小粥粥貓耳朵的厲家人一樣。

　　震驚了。

　　震驚的同時，又充滿了羨慕。

　　小粥粥的家人好好啊，每天都把小粥粥打扮的漂漂亮亮、可可愛愛的。

　　杜芳芳看著坐在旁邊的小粥粥，小貓耳朵一晃一晃的，有點兒手心癢癢。

　　想要伸手摸一摸。

　　但是這樣做，是不禮貌的！

　　杜芳芳就努力的控制住自己的沖突，對著小粥粥撒嬌嬌：“粥粥，可以讓我摸一下下嗎？就摸一小下下?！?br>
　　“不會把你的耳朵給摸掉的，讓我摸一下，好不好呀？”

　　杜芳芳沒撒過嬌。

　　但是撒起小嬌來，那也是拿捏的準(zhǔn)準(zhǔn)的。

　　成功的抓住了小粥粥的小情緒。

　　小粥粥就喜歡，漂亮的小姑娘，軟軟的對她撒嬌，沒有任何的抵抗能力！

　　“可以呀，”小粥粥扭著頭看著杜芳芳，甜甜的笑著，“芳芳，我們是好朋友，你摸就可以啦?！?br>
　　杜芳芳感動的眼淚都快出來了：“嗚嗚嗚，粥粥，你怎么對我這么好呀！”

　　坐在后面的呂秀秀看不下去的撇了撇嘴巴，小聲嘀咕著：“不就是戴了個發(fā)箍嘛，摸一摸又不會掉肉，這就叫好了？”

　　杜芳芳感動，并不表示杜芳芳現(xiàn)在耳朵聾了。

　　聽到呂秀秀在后面瞎嘀咕，立馬氣勢洶洶的扭頭看過去：“讓你管！”

　　“說的跟你很大方一樣，之前你頭上戴著一朵小花花，你同桌想摸，你都不給摸！”

　　“你現(xiàn)在就是在嫉妒小粥粥，比你大方，比你可愛！”

　　說完，也不給呂秀秀任何回?fù)舻挠嗟兀≈嘀嗑娃D(zhuǎn)過身來：“粥粥，咱們不理她，她就是嫉妒咱們得關(guān)系好！”

　　小粥粥也認(rèn)同的點頭。

　　都上學(xué)這么久了，她早就了解呂秀秀的性格啦。

　　不喜歡，太壞了。

　　總是喜歡說她的壞話。

　　哼，是個壞孩子！

　　呂秀秀氣的不行。

　　但是再生氣，前面的人也都不搭理她了，呂秀秀只能生悶氣，自己氣自己。

　　杜芳芳才不管你，眼饞著小粥粥頭上戴著的貓耳朵,小心翼翼的伸出自己的小手，但是還不敢落下，又再次的詢問著小粥粥：“粥粥，我真的摸了。”

　　小粥粥點頭：“嗯嗯，摸吧！”

　　杜芳芳吞了吞口水，閉上眼睛，小手慢慢地落在小粥粥的耳朵上，用手摸了摸。

　　頓時震驚的睜開眼睛。

　　哇，好軟和??！

　　跟小粥粥一樣，軟軟的，好摸的很愛！

　　杜芳芳臉上的笑容，已經(jīng)不知道能用什么來形容了，但絕對是很開心的！

　　其他的小朋友們一看，也都圍了上來，將杜芳芳和小粥粥包圍在里面，看著小粥粥的小貓耳朵。

　　他們跟小粥粥的關(guān)系還沒有那么的好，所以不敢跟杜芳芳一樣，開口就問能不能摸。

　　但……

　　過來圍觀一下可愛的小粥粥同學(xué)，也是可以的呀！

　　又不用付門票錢，小粥粥可是他們可愛的同學(xué)呢！

　　傅言庭也默默的走了過來，站在小粥粥的一側(cè)。

　　像是如果有什么事情，能夠立刻的站出來，保護(hù)好小粥粥。

　　“粥粥，你戴的是小貓的耳朵嗎？”

　　小粥粥甜甜的點頭：“是呀是呀，這是媽媽特地給粥粥挑選出來的。”

　　“哇！真的好可愛，好棒呀！”

　　“粥粥的媽媽好好呀，給粥粥戴這么可愛的發(fā)箍?！?br>
　　“我也想戴，但是我媽媽不讓，說我不知道好好學(xué)習(xí)，就喜歡搞一些有的沒的。”

　　“我媽媽也是，我好羨慕粥粥的媽媽呀?！?br>
　　小朋友們羨慕的目光，讓小粥粥害羞的低下頭：“粥粥的媽媽很好，很溫柔噠?！?br>
　　“我也想我媽媽溫柔，但是我媽媽生氣起來，像是一只暴躁的大獅子！”

　　“對對對，我媽媽像是暴躁的母老虎。”

　　說著說著，小朋友們又再次的統(tǒng)一意見，深深地嘆了口氣：“哎，真的好羨慕粥粥呀?！?br>
　　就在這個時候，喬老師笑瞇瞇的走了進(jìn)來，看到小粥粥這里圍成一圈，好奇的問著：“你們怎么把粥粥同學(xué)給圍起來了呀，都快回到自己的座位上，要開始上課啦。”

　　小朋友們一聽，轟的一下就四散開來，紛紛的回到自己的位置上，老老實實的坐著，等待著上課。

　　小粥粥也瞬間暴露在喬老師的眼里。

　　喬老師看著頭上戴著小貓咪發(fā)箍的小粥粥，忍不住的笑著：“粥粥今天真的像小貓咪呀，好巧呀。今天音樂課，老師準(zhǔn)備帶著小朋友們來唱喵喵歌?！?br>
　　喵喵歌？

　　小粥粥摸了摸自己頭上戴著的小耳朵，眨了眨眼睛。

　　那是不是表示，自己真的要變成小貓咪啦？

　　其他的小朋友們一聽，更加的羨慕小粥粥頭上戴著的貓耳朵了。

　　同時也羨慕，小粥粥擁有了一個溫柔又會預(yù)知能力的媽媽！

　　喬老師知道小朋友們心里都在想什么，拍了拍手，將小朋友們的注意力都給召喚了過來：“小朋友們，都過來看著老師啦?！?br>
　　“雖然只有粥粥小朋友有貓耳朵，但是我們只要唱了喵喵歌，我們大家就都是小貓咪。小朋友們，你們說，老師說的對不對呀？”

　　小朋友們坐的端端正正的，異口同聲的說著：“對！老師說得對！”

　　小孩子，最喜歡幻想了。

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