身在半空，商見曜舒展開了雙臂，一副“我是大鳥，正在翱翔”的姿態(tài)。

    他完全沒在意這樣莫名其妙被“推”下天臺是真的會摔死，整個人異常篤定，心非常大。

    原本擔心慘叫會引來關注，已伸出左手，打算捂住他嘴巴的格納瓦也于主芯片內產生了一個感慨：

    哪怕正在“扮演”，也掩蓋不了喂是精神病人這個實質！

    有了商見曜的配合，加上格納瓦精心挑選了上課時間段和較隱蔽的角落，兩人這么一路下“行”，都未惹來任何人的關注。

    ——處于這么一個似真似幻的場景內，格納瓦不想因為商見曜的“跳樓”和“臨空飛行”引來他人的注視，這很大可能帶來未知的、危險的意外。

    平穩(wěn)落地之后，格納瓦繼續(xù)拎著商見曜的背心，沿教學樓、辦公樓外墻，鬼鬼祟祟、偷偷摸摸地往大門處潛去。

    他時而挺直身體，背貼墻壁，躲避前方路過者的目光，時而蹲在花壇后面，借此掩蓋身形。

    這所高中內的老師、學生、校工雖然看不見他，但能發(fā)現(xiàn)商見曜的異常！

    此時此刻，商見曜就跟獲得了超能力一樣，完全無視自己疑似被無形之物提起，懸在半空的情況，張開臂膀，撲騰雙腳，玩起了自由泳。

    等他時快時慢地“游”到了電動伸縮門附近，格納瓦手臂用力，將他直接扔向了外面。

    驟然飛起的商見曜不慌不忙，調整狀態(tài)，做出了團身翻滾三周半這個動作，姿勢寫意，畫面美妙。

    啪嘰！

    他最后半轉未能完成，摔得灰頭土臉。

    現(xiàn)在是靠身體吃飯重心為讀書的高中生商見曜，而非實戰(zhàn)經驗豐富的“盤古生物”員工商見曜，所以空有身體，缺乏技巧，難以完成較高難度的事項。

    下一秒，搶在門衛(wèi)望過來前，跟著跳出大門的格納瓦再次提起商見曜，往側面狂奔而去。

    很快，他跑出了四五百米，和臺城第一高級中學拉開了足夠的距離。

    再回過頭去，格納瓦看到那所學校又一次變得破敗，荒草叢生，一片死寂。

    “哇！”商見曜艱難扭頭，望向后方，“機器人！”

    “喂！我是老格?。　备窦{瓦放下了這名同伴。

    此時此刻，商見曜的衣物也恢復了正常，不再是藍白配色、式樣古老的校服。

    他的戰(zhàn)術背包依舊負于身后。

    “老格……”商見曜一臉疑惑，又仿佛記起了點什么。

    格納瓦雖然沒親自破解過“推理小丑”、“思維植入”等能力，但旁觀過多次“實戰(zhàn)教學”，覺得和當前情況有一定的類似之處，于是依葫蘆畫瓢，死馬當成活馬醫(yī)地嘗試起“當頭棒喝”：

    “你是商見曜！

    “是‘盤古生物’舊世界毀滅原因調查小組的成員！

    “我是你的同伴格納瓦！”

    商見曜茫然自語起來：

    “我是商見曜……”

    話音未落，他眼睛一亮，恍然大悟道：

    “今日方知我非我！”

    格納瓦瞬間有了“泄氣”的微妙感覺。

    商見曜隨之露出陽光般燦爛的笑容：

    “老格，我已經恢復了，剛才只是開個玩笑。”

    他表情逐漸變得嚴肅，右手不自覺摩挲起下巴：

    “剛才我就像被植入了一套完整的、邏輯自洽的思維，讓我發(fā)自內心地認為我就是臺城第一高級中學的學生，成績優(yōu)秀，體育出眾，但喜歡和差生混在一起，性子頑劣，膽大包天，誰都敢作弄。

    “呃，后面半句話是我自己加的，那一整套邏輯并不包含這個，我因為本身的性格和經歷，潛意識里才多了‘膽大包天，誰都敢作弄’這個自我認知?！?br />
    格納瓦飛快提煉出了重點：

    “很像‘思維植入’，更高級更恐怖更完整的‘思維植入’？”

    “我是這么覺得的，也可能是‘人格植入’?！崩潇o理智的商見曜非常克制、清醒，不認為自己的猜測一定是對的。

    格納瓦幫他把剩余的話語說了出來：

    “‘思維植入’和它類似的能力屬于‘莊生’，人格方面的影響在‘末人’領域，而佛門的世自在如來是執(zhí)歲‘莊生’的另一個名稱，臺城第一高級中學是佛門圣地之一……”

    他把已經知道的情況一例舉出來，答案似乎就隱約可見了。

    “臺城第一高級中學和執(zhí)歲‘莊生’有關？所有進入的人類都會被植入一套完整的思維，扮演起某個人？”魯莽的商見曜脫口而出。

    格納瓦上下動了動金屬鑄就的脖子：

    “前提是你們遭遇的確實是‘思維植入’相關的能力。”

    誠實的商見曜嗤笑了起來：

    “既然是佛門圣地，那肯定只能在‘莊生’和‘菩提’之中二選一，而剛才的遭遇沒有‘菩提’領域的特點?！?br />
    “不一定?！崩蠈嵉母窦{瓦回答道，“萬一是‘宿命輪回’方面的神通呢？你怎么知道自己沒有上一世上上一世，而上一世上上一世沒在臺城第一高級中學就讀？”

    誠實的商見曜沒有認輸，指著臺城第一高級中學道：

    “總不可能我們四個人的前面某世都到這里讀過書吧？

    “哪有這么巧！”

    “可能正是你們前面某世都在這里讀過書，才會于今生相遇，成為隊友，被某些位執(zhí)歲看中。”格納瓦結合現(xiàn)實，講起佛法。

    商見曜頓時七情上面，震驚為主：

    “老格，你什么時候加入僧侶教團了？

    “比我普渡禪師更像和尚！”

    “我是就事論事，證明不能排除這樣的可能。”格納瓦一板一眼地回答道。

    商見曜們推出了重視感情的那位。

    他望向臺城第一高級中學道：

    “得盡快把大白、小白和小紅救出來。

    “我怕他們在里面待得久了，徹底和角色同化，再也擺脫不出來。

    “至于剛才遭遇的本質，回頭再討論?！?br />
    “好。”格納瓦表示了贊同。

    他隨即對商見曜道：

    “在弄清楚真相，掌握對應的原理前，你一進去，說不定又會扮演起新的角色，還是讓我一個人來比較好?！?br />
    謹慎陰冷的商見曜沒有異議。

    格納瓦轉而說出了自己的為難之處：

    “把你們帶出來應該是違背幻象潛在規(guī)律的，所以整個行動都不能被學校里別的角色看見。

    “經我分析，這很大可能引發(fā)意外?！?br />
    “現(xiàn)在問題來了?！鼻笮虑笃娴纳桃婈茁冻鲂θ?，幫格納瓦說出了結尾語，“大白、小白、小紅不像我，獨自一個人待在天臺，讓你有機會直接拎走，該怎么無聲無息把他們弄出來呢？”

    “是的?！备窦{瓦誠懇請教，“尤其大白，雖然進入了角色，帶上了十七八歲少女喜歡幻想的特點，但我認為她的本質不會有太大的改變，就像你一樣，那套思維照顧不到的地方，潛意識會按照原本的性格來。

    “這樣的大白，偶爾讓她覺得自己有奇遇，由此產生些幻想，沒有任何問題，反正不影響她的身體健康和生活狀態(tài)，可要是想因此誘導她去某個地方或者做某些事情，她絕對會狐疑，會警惕，不可能照做。”

    如此一來，格納瓦想避開老師、校工和別的學生把蔣白棉帶出臺城第一高級中學，非常艱難。

    誠實的商見曜再次嗤笑出聲：

    “正常人都會那樣，類似我的除外?！?br />
    他相當自豪，意思是正常人面對來自背后的古怪拍擊，都會有一定的警惕，只有他，毫無提防之心地接受了。

    接著，他思維跳躍，改變了話題：

    “小紅好辦，弄清楚小白現(xiàn)在扮演的角色叫什么名字，利用她把小紅釣到門口來就行了?！?br />
    “我是這么計劃的?！备窦{瓦也認為這是“對付”龍悅紅的最好辦法。

    商見曜“呃”了一聲，表情逐漸陰冷：

    “大白和小白確實不好忽悠，但我們可以創(chuàng)造一個讓她們上當?shù)臋C會，或者便于你施展的環(huán)境?！?br />
    他嘴角一點點勾起：

    “一個簡單的例子是：

    “給那棟教學樓放一把火，渾水摸魚，亂中取勝！

    “既然你可以和學校里的人接觸，那完全有能力制造一場火災！”

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