商見曜立刻附和，一拍大腿道：

    “我差點(diǎn)以為真兇不是我們?！?br />
    這說的好像你只是道聽途說自己襲擊了尤金，把他變成奴隸，帶了回來一樣……龍悅紅忍不住腹誹了一句。

    當(dāng)然，他沒有和精神病人爭執(zhí)這方面問題的想法，免得商見曜又開始重復(fù)“哎，我做了基因改良才1米75”。

    ——沒事聊天的時(shí)候，龍悅紅有詢問商見曜襲擊尤金的經(jīng)過，希望能從中學(xué)到點(diǎn)東西。

    蔣白棉沒去理睬商見曜，笑著說道：

    “現(xiàn)在的狀態(tài)挺好的，基本不會(huì)有人懷疑到我們身上了。

    “怕就怕事情越鬧越大，城里不同勢力開始渾水摸魚，追逐自身的利益，那很容易讓野草城變成火藥桶，一點(diǎn)就炸?！?br />
    說到這里，蔣白棉一點(diǎn)也不見外地看向白晨：

    “你剛領(lǐng)到的20奧雷也拿去買食物吧，手里有糧，心里不慌?！?br />
    “好。”坐在桌前凳子上的白晨點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    蔣白棉隨即拿出那張來自陳旭峰的紙，遞給白晨：

    “你們先看一看。”

    龍悅紅立刻起身，拿起凳子，移到了白晨旁邊，和她一起瀏覽。

    “催眠、記憶……難怪……”看到最后，龍悅紅發(fā)出了恍然大悟的聲音。

    他也是惡補(bǔ)過什么叫催眠的。

    “這么看來，林飛飛他們確實(shí)是受到了‘反智教’的控制，而不是有人栽贓陷害。”和以往不同，白晨相對更主動(dòng)地表達(dá)起自己的想法。

    “也不是完全排除，只能說可能性降得很低，沒那么巧?！笔Y白棉贊同道。

    然后，她斟酌著說道：

    “從‘反智教’的行事風(fēng)格看，他們比較走極端，喜歡弄出大事來。

    “從這一點(diǎn)出發(fā)，我們是不是可以猜測，他們在野草城逐漸活躍，除了傳教的需要，也是在準(zhǔn)備做某件大事？

    “這和來自‘盤古生物’的雷云松、林飛飛他們風(fēng)馬牛不相及，正常來說，不可能波及他們，除非……”

    蔣白棉停頓了下來，龍悅紅脫口而出：

    “除非他們偶然間撞破了‘反智教’的圖謀？”

    “也可能是，中間存在一個(gè)來自野草城的交集，雷云松、林飛飛他們因此被卷入進(jìn)去。”白晨跟著猜測道。

    商見曜不甘落后，說出了自己的想法：

    “還有一個(gè)可能：

    “‘反智教’發(fā)傳單的時(shí)候，被雷云松他們撞到，起了沖突。他們惱羞成怒，一不做二不休，找教派內(nèi)部的強(qiáng)者出手，挽回了顏面?！?br />
    “這得多暴躁啊？”蔣白棉委婉地做出否定，“雖然這很符合‘反智教’的愚蠢設(shè)定，但從他們的教義就能看出，他們的神選者還是挺聰明的，不至于在沒有必要的情況下節(jié)外生枝。”

    她環(huán)顧了一圈道：

    “暫時(shí)按照撞破陰謀和因別的事件卷入來調(diào)查?！?br />
    “是，組長！”龍悅紅昂首挺胸地做起回應(yīng)，因自己的想法得到肯定而高興。

    蔣白棉轉(zhuǎn)而提醒道：

    “接下來，我們就要開始和這個(gè)‘反智教’打交道了，希望能盡快找出他們。

    “這個(gè)過程中，沒人能保證安全，你們最好做一點(diǎn)準(zhǔn)備，防止自己不知什么時(shí)候就被催眠了，或者丟失了重要記憶，多了不該有的記憶?！?br />
    龍悅紅連忙請教道：

    “組長，這該怎么做？”

    蔣白棉笑了笑：

    “不用太緊張，你看，尤金那么強(qiáng)勢的一個(gè)人，不也很快就被解決了嗎？”

    “組長，你一說‘你看’，我就懷疑自己是不是受到了‘推理小丑’影響，把商見曜當(dāng)成了你，把你當(dāng)成了商見曜……”龍悅紅小聲回了一句。

    “??？”蔣白棉摸了摸自己的金屬耳蝸。

    然后，她露出了笑容：

    “難道我不是商見曜？”

    “好啦，開玩笑的。”她收斂住神色，給出了自己的意見，“你們可以準(zhǔn)備些貼身存放的小紙條，用別人看不懂但自己可以理解的方式將幾段關(guān)鍵的記憶寫上去，并注明‘以此為準(zhǔn)’，之后，每隔一段時(shí)間看一下，對照著審視自己的狀態(tài)。”

    “好?！卑壮柯砸凰妓骶捅硎玖速澩?。

    蔣白棉看著她，忽然想起一事：

    “對了，是歐迪克詢問你的吧？怎么詢問的？依靠夢境方面的影響？”

    “嗯，我不知道什么時(shí)候就睡著了，也不知道自己在做夢，還好摸出了商見曜那個(gè)紙折的星星，才一下醒悟過來。”白晨簡單描述道。

    “很不容易。”商見曜做出評價(jià)。

    也不知道他指的是什么。

    蔣白棉想了想，幫他補(bǔ)充道：

    “這算是當(dāng)前情況下，‘推理小丑’最高難度的應(yīng)用了。

    “它讓你的潛意識相信自己身上有這么一個(gè)紙折的小星星，于是反應(yīng)到了夢境中。

    “而在現(xiàn)實(shí)里，物質(zhì)是沒法虛構(gòu)的，所以你摸不到?！?br />
    “我最奇怪的是，當(dāng)我在現(xiàn)實(shí)里摸不到紙折的星星后，‘推理小丑’的效果不是就應(yīng)該解除了嗎？”白晨有點(diǎn)疑惑。

    商見曜笑了起來：

    “很簡單，我附加的是三重效果，而不是兩重。

    “你還記得你推理出衣兜里有紙折的小星星后，我說過的話嗎？那同樣是一段‘推理’。”

    白晨回憶著說道：

    “你是指‘它很神秘，涉及超自然力量，是件重要道具，現(xiàn)在不能摸，也摸不到’？”

    啪啪啪，商見曜鼓起了掌。

    他興奮地解釋道：

    “第一重效果是讓你認(rèn)為我和組長是陌生人，忽略掉相關(guān)的記憶。

    “第二重效果是你受我這個(gè)陌生人影響，認(rèn)為自己衣兜里有紙折的星星。

    “第三重效果是讓你得到現(xiàn)在摸不著那顆星星的結(jié)論，這樣一來，當(dāng)你在現(xiàn)實(shí)里沒能找到它后，還相信著它會(huì)在夢里出現(xiàn)。”

    “如果不是后面遇到歐迪克，這個(gè)效果是不是就永遠(yuǎn)無法解除了？”白晨追問了一句。

    商見曜搖了搖頭：

    “你睡一覺，什么都沒夢到或者夢到了別的，就自然解除了?！?br />
    見白晨已是釋然，蔣白棉開始總結(jié)：

    “這么看來，歐迪克的覺醒者能力有強(qiáng)制入睡和夢境干涉兩個(gè)。

    “呃，夢境里，你是什么感受？”

    “摸出紙折的星星前，整個(gè)人有點(diǎn)渾噩，和正常的做夢差不多，知道自己是誰，卻對周圍環(huán)境的變化不覺得有什么異常。”白晨如實(shí)說道。

    蔣白棉若有所思地自語起來：

    “這和夢魘馬的真實(shí)夢境有不小的區(qū)別啊?！?br />
    “當(dāng)時(shí)，在夢境里，我很清醒，覺得就是在現(xiàn)實(shí)。”商見曜熱心地幫忙補(bǔ)充道。

    蔣白棉輕輕頷首：

    “因?yàn)樽銐蛘鎸?shí)，所以在夢里受到的傷害會(huì)反饋到現(xiàn)實(shí)。

    “嗯，歐迪克影響夢境的能力和夢魘馬的應(yīng)該不是一種，一個(gè)可以叫‘真實(shí)夢境’，一個(gè)只能叫‘操縱夢境’。

    “確實(shí)，歐迪克的夢境能力是要弱于夢魘馬，但他還有‘強(qiáng)制入睡’這個(gè)能力，絕對不能小覷?！?br />
    只要在相應(yīng)的范圍內(nèi)，配合著槍支使用，這簡直是BUG。

    討論完這件事情，蔣白棉回歸正題：

    “現(xiàn)在最重要的一個(gè)問題，我們接下來該怎么找到‘反智教’的人？”

    “停電之后，蹲守他們散發(fā)傳單的人？額，野草城現(xiàn)在這種情況，晚上應(yīng)該有不少巡邏隊(duì)，他們應(yīng)該不敢出來了……”龍悅紅先行提出了一個(gè)意見，又自行做出了否定，“去圖書館周圍尋找？他們說不定還會(huì)趁混亂再燒一次圖書館?！?br />
    “圖書館被燒一次后，已經(jīng)由全副武裝的城防軍看守。”蔣白棉幾次進(jìn)出圖書館，對這方面的事情還是比較了解的。

    商見曜隨之露出為難的表情：

    “資料不夠詳細(xì)。

    “如果能弄清楚‘反智教’的圣餐是什么，我們就可以去相應(yīng)的店鋪和市場調(diào)查。”

    “……這倒是個(gè)思路?！笔Y白棉不得不承認(rèn)，精神病患者總是能找到正常人不會(huì)去想的方向，“這要么問歐迪克，要么給公司發(fā)電報(bào)，嗯，我們得自己弄一個(gè)無線電收發(fā)報(bào)機(jī)了，不能老依靠陳旭峰，這一方面容易讓他暴露，另一方面中間環(huán)節(jié)太多，不夠及時(shí)，關(guān)鍵時(shí)刻說不定會(huì)因此耽擱?！?br />
    她環(huán)顧了一圈，繼續(xù)說道：

    “除了這個(gè)，還有另外一個(gè)方向。

    “你們想一想，‘反智教’要摧毀知識，除了針對知識的載體之一，圖書，還會(huì)針對哪個(gè)群體？”

    “老師！”從小接受正規(guī)教育的龍悅紅一下反應(yīng)了過來。

    蔣白棉滿意點(diǎn)頭：

    “雖然在野草城，正規(guī)學(xué)校的老師都住在北街，相對安全，但不能忘了另外一些人。

    “某些荒野流浪者的聚居點(diǎn)里，沒有水圍鎮(zhèn)那樣的公共學(xué)校，但又有一部分人希望孩子至少能識字，所以，在稍有余力的時(shí)候，會(huì)十幾家人聯(lián)合起來，各自出點(diǎn)物資，請一到兩位兼職的老師教上幾個(gè)月，之后，再看實(shí)際情況而定。

    “你們也看到了，野草城的公民生活狀況比絕大部分荒野流浪者聚居點(diǎn)里的人要好，人口也多不少，那會(huì)不會(huì)也存在一些孩子去不了北街讀書，長輩又沒時(shí)間或者沒能力教導(dǎo)的家庭，聯(lián)合起來請幾位老師做短期教育？

    “會(huì)不會(huì)也有這么一些人，專門以此為生？”

    白晨立刻開口道：

    “有。

    “不少遺跡獵人本身不識字，在獵人公會(huì)接任務(wù)不是那么方便，光靠聽和問又很浪費(fèi)時(shí)間。這樣的人如果身有余錢，也有一定的空閑，往往十幾二十個(gè)湊在一起，請個(gè)老師專門教常見的字。

    “在野草城，這種叫‘臨時(shí)老師’?！?br />
    蔣白棉“嗯”了一聲：

    “那我們分頭拜訪下這些‘臨時(shí)老師’，看他們最近一段時(shí)間是否收到過威脅，來自哪里?！?br />
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